Les spécificités du bachelier Ingénieur civil architecte

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Le bachelier Ingénieur civil architecte

une approche par projet dès la 1^re année

Les études d'ingénieur civil architecte présentent la particularité d'intégrer des connaissances en sciences appliquées et en sciences humaines, tout en développant une sensibilité créative, le tout concrètement mis en œuvre dans la pratique de projets. Cet objectif ambitieux nécessite le développement d'un savoir-faire de la 1re à la dernière année. Bien que le bachelier Ingénieur civil architecte se différencie du bachelier commun à toutes les autres spécialités d'ingénieur civil, il est cependant conçu dans le même esprit. La formation de base porte sur les mêmes matières - plus de la moitié des crédits du « tronc commun » sont partagés avec les ingénieurs civils - et développe, en plus, une pratique spécifique en conception architecturale.

Cette formation se répartit en 4 thématiques : la composition architecturale (avec l'histoire, les ateliers, la méthodologie du projet et l'infographie), les techniques de construction, la gestion de projets (avec la géologie, les matériaux, les structures) et l'urbanisme. 

• Le Master ingénieur civil architecte
   
• Voir également le site www.arch.ulg.ac.be

Une nouvelle Faculté d'Architecture

Depuis la rentrée 2010, les Instituts Supérieurs d'Architecture (ISA) Lambert Lombard et Saint-Luc de Liège ont rejoint l'ULg au sein d'une nouvelle Faculté d'Architecture. Cette incorporation représente une excellente opportunité de collaboration et de synergies en matière d'enseignement et de recherche tout en conservant les spécificités propres à chacune des filières qui coexistent : Architecte et Ingénieur civil architecte.

Abordant des matières distinctes ou parfois similaires mais sous des angles et à des degrés d'approfondissement différents, offrant des spécialisations particulières et ouvrant à des débouchés professionnels spécifiques, ces formations sont complémentaires. L'appartenance à la même Institution conduira les deux Facultés à collaborer de manière croissante, au bénéfice des étudiants.

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