Les Sciences de l'éducation

La Faculté propose 2 masters à finalité spécialisée, 1 master à finalité approfondie ainsi qu'un Master à finalité spécialisée réservé aux étudiants déjà diplômés.

Chacun des 3 premiers masters compte des cours obligatoires, 3 grandes options (à choisir parmi les 7 proposées), des stages et un mémoire.

Se spécialiser

Master « spécialisé » en Enseignement

Il prépare plus particulièrement à être formateur d'enseignants et d'éducateurs dans les hautes écoles pédagogiques,
à accompagner des enseignants dans des projets d'innovations, à être conseiller pédagogique, à construire des curriculums et des outils pédagogiques.

Master « spécialisé » en Formation des adultes

Il prépare à travailler dans des organismes de formation (dont l'éventail est très large : du Forem aux asbl d'insertion par le travail en passant par l'éducation permanente...), à former le personnel dans les secteurs de la petite enfance, de la santé, en entreprise, à accompagner des professionnels dans des projets.

Master « approfondi »

Il prépare à la recherche en éducation dans des services universitaires, dans des services relevant de divers réseaux d'enseignement ou dans des services en charge de l'administration de l'enseignement.

Master "spécialisé" multidisciplinaire en Projets créatifs

Cette spécialisation, unique en Fédération Wallonie-Bruxelles, reposant sur le projet ID-Campus, est déclinée, depuis septembre 2012, au travers des différents masters proposés par l'ULg.

La créativité au coeur du renouveau de nos sociétés

La créativité s'impose désormais comme un des moyens indispensables pour faire face aux challenges d'un monde tendant vers toujours plus de volatilité, de changements et d'incertitude.

Pour l'organisation, l'aptitude à faire face aux obstacles, à répondre au marché, à saisir les opportunités se traduit dans une démarche d'innovation au sens large (produits, services, business model, processus).

Eveiller l'état créatif

L'aptitude à la créativité est présente chez tous les individus : le processus créatif peut être développé et enseigné. Au-delà de la créativité individuelle se pose aussi la question de la créativité des groupes et donc du management de ceux-ci.

La multidisciplinarité, le terreau de la créativité

Ces défis requièrent également un travail d'équipe où la réussite d'un projet repose sur les interactions entre des personnes de diverses compétences et expériences.

Programme

Pour vous, cette finalité prend la forme d'un post-master : vous devez avoir votre diplôme de master pour pouvoir accéder à cette formation.

Celle-ci est constituée de 3 composantes :

• un programme commun à tous les étudiants, quelle que soit leur filière, dont le but est l'acquisition de compétences liées à la gestion de projets créatifs
• les projets découpés en 3 phases successives
• des cours à option à choisir au sein d'un portefeuille de cours proposé par l'ensemble des facultés ou hautes écoles partenaires.

En outre, vous choisissez, au moment de votre inscription, 2 thèmes parmi les 5 domaines de développement proposés, vous garantissant de travailler sur des projets présentant des composantes importantes associées à ces 2 thèmes.

Plus d'infos - Reportage ULgTV

Les débouchés -    Professeur de pédagogie à l'école normale -    Conseiller d'un pouvoir organisateur des écoles (par exemple, dans un ministère) -    Conception de systèmes et de produits multimédias pour les écoles, pour les       formations en entreprise -    Formation de formateurs (des enseignants, de personnel dans les secteurs de la        petite enfance, de la santé, formateurs d'entreprise) -    Enseignement spécial et en PMS -    Secteur socio-culturel (par exemple, organisation des loisirs) -    Centres de formation en entreprise, planification de la formation des travailleurs d'une       entreprise -    Observatoires du système scolaire -    Recherche en sciences de l'éducation

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